鬼也好玩家也罢，说白了都被游戏困在牢笼里。

  “知不知道是谁害的你们？”

  小孩摆手。

  困了太久，它已经记不清当初的很多细节，面对接下来的数个问题都很迷茫，直到听到‘狐仙’两个字，才特别开心地手舞足蹈。

  “拜狐仙，运气会变好。”

  苏尔详细询问，然而小孩来来回回只重复这句话，仿佛就认这一个死理。

  纪珩在一旁说：“之前得到的四个线索，还有一个。”

  经他提醒，苏尔又提到了竞赛。

  这一次小孩不再配合，僵硬地站起来，手指动了动肢体动作很不自然。没过一会儿它突然大喊大叫冲进教室，躲在里面不肯出来。

  苏尔没有追，遗憾说：“这教室好进不好出。”

  良久没有听到纪珩回应。

  “……所以你刚刚是出不来才想到叫鬼？”

  苏尔面不改色：“主要还想帮你分担压力。”

  纪珩合理怀疑这句话掺有水分，但看他不苟言笑，仿佛透露着一丝郑重，又有些不确定。

  目光从身上移开的瞬间，苏尔轻松一口气。

  两人决定去校长室转转。

  校长室位于另一栋三层矮楼，想要过去首先要穿过一个小操场。路上意外在篮球架下碰到几名玩家，其中一人正准备翻阅答案之书，看到他们又暂时停下动作。

  苏尔加快步伐走过，避免打扰到别人。

  临近目的地，他的速度更快。

  纪珩能明显感觉出苏尔对探究故事背景的过度热忱。

  “上个副本重点在‘命’，这次正巧涉及到‘运’，”留意到身边人投来的视线，苏尔主动解释：“难免上心了些。”

  因为祝芸的事情，他现在对预言，命运一类的东西很敏感。

  纪珩点头表示理解。

  “不是坏事。”

  单纯把重点放在答案之书上，当然也可以离开副本，不过仅此而已。对副本的探究程度可以提高游戏结算时的积分。

  苏尔的武力值低，下一次副本自然要把好处最大化。

  一路顺遂地过渡到另一栋教学楼。

  进去后的第一件事便是开灯。

  边走边开，一直到二楼和三楼的转角处，纪珩突然停下脚步。

  正前方的墙上镶着一面巨大的镜子。

  苏尔惊讶地发现这面镜子没有反射能力。

  一个眼睛很大的小男孩就站在镜子里，一动不动。就在他想更近一步观察时，小男孩冷不丁手握成拳，上下晃动。

  仿佛是要锤镜子，细看又不太像。

  纪珩上前一步，同样握拳举手，晃动到第三下时，手指舒展。

  他出得是布，小男孩是石头。

  明明是赢了，纪珩却是站回来，摇了摇头。

  苏尔在原地站了几秒，忽然明白了，如主持人所说，这个副本是在赌运，不过死在这里的人都属于运气不好的。

  所以它们赌得是自己的优势：霉运。