「没必要，因为我们从一开始就是以要取胜的布阵来挑战。」



原本盯紧牧田的鬼头把目标切换成须藤。



须藤应该从一开始就在其他教室看着比赛的情况。



他应该已经了解实力的差距。



四分钟的休息结束后，后半场比赛就开始了。



缠着须藤的鬼头，他的动作比刚才还灵活了两倍。



『你这家伙……你果然放水了吧！』



隔着萤幕传来了须藤激动的声音。



须藤从一开始就知道A班在为了引出自己而放水。



只是，他们究竟保留多少实力，须藤不比比看也不会知道。



鬼头猛烈地缠着他，但须藤还是技高一筹。



他闪躲防御，杀入了敌营。



A班的学生们不让他这么做，于是拼命地缠着须藤率领的C班。



就算须藤的表现最突出，其余球员好像仍是A班那方较为灵活。



十七比十三，分数差距拉开了。但对手的动作何止乱掉，甚至还渐渐变得敏捷。



『喂，鬼头，你有打过篮球吧！』



『没有──你只是正在被一群外行人逼入绝境。』



『骗谁啊！』



『我有必要说谎吗？我跟我的伙伴只有练习这个星期不到的时间。你对篮球好像很有自信，但这也就代表你的程度不怎么样。』



『你这家伙！』



因为没有加油声，所以虽然音量很微弱，但须藤跟鬼头的对话还是都透过萤幕传了过来。



须藤受到面对外行人还陷入苦战的刺激，表现开始稍微地失去了活力。



「呵呵，那是骗人的呢。鬼头同学打过篮球。」



刺激须藤也是坂柳的指示，大概就是那种战略了吧。



「像那样在精神上让人动摇，须藤同学就会崩溃。就算他个人技术再怎么优异，如果心灵不成熟，就会产生破绽让人趁虚而入。」



鬼头这名学生很会打篮球。坂柳的目的是刻意让鬼头保留实力，藉由跟C班上演势均力敌的比赛，来延后我们派出须藤，接着再逆转并彻底获胜。



就算那项计画没有成功，他们还是着手执行刺激须藤、打乱专注力的作战，藉此瞄准胜利。



坂柳顽强的战略，可说是漂亮地扎入了C班。



「马上就会追上喽。」



鬼头把球投进篮框。十七比十五。A班紧追上来。



须藤精神上的混乱，确实会产生接近势均力敌的发展。



不过──



「你说须藤的心灵不成熟，是什么时候的资讯？」



「这话的意思是？」



须藤这一年展现了大幅成长。精神力不是那点程度就会崩溃的。堀北即使看见比赛中帅气的须藤，也一定不会称赞他。须藤要带领队伍取胜，她才会给他帅气的好评。



『喝啊！』



『唔！』



虽然语气本身很粗鲁，但他表现中的纤细感苏醒了过来。任何人都渐渐无法阻止甩开鬼头，又浑身充满可怕气息前往篮框的须藤。他甚至还豪爽地灌了篮。C班渐渐把差距拉开。



『嘿……虽然刚才火气有点上来……但凭你是赢不了我的。』



虽然说鬼头也很会打，可是恢复冷静的须藤更胜好几筹。



「原来是这样，他也成长了吗？」



后来须藤的心思直到最后都没有乱掉，而且完美地带领了队伍。



不久便迎接了比赛结束的哨音。



『好耶──！我办到了，铃音──！』



须藤摆出胜利姿势，彷佛这是篮球大赛般地兴奋着。



这场胜利，他可以说是立下了值得自己万分欣喜的特殊功绩。



「我还以为可能有机会，他的本领似乎果然很出众呢。」



即使加入须藤，他们似乎也打算认真取胜。



结果是二十四比十六。第一战漂亮地以我们的胜利落幕。



「想不到C班会先赢，输赢真是难以预测呢──」



星之宫老师就像是在自言自语，她佩服地嘟哝道。



虽然说是赢了，但这场考试却花掉了我们这边的好牌。



因为引进了须藤，所以这个项目就会有义务「一定要赢」。



2



第二场比赛开始决定项目。抽签得出的结果是──



「打字技能」 所需人数一人，时间三十分钟。



规则：打字技能会在「单字」、「短篇文章」、「长篇文章」这三个科目上比赛速度与正确性。



指挥塔：可以告诉参赛者在考试中发现的一处失误。



又是我们C班挑的项目。比赛人数是一对一。



签运似乎偏向我们这边。



这是我们C班里擅长电脑相关知识的博士所建议的项目。



事实上，博士在C班里似乎也拥有无人能敌的打字速度。从全国平均来看，他的速度也无庸置疑。只不过，这也不是没有让人担忧的地方，那就是调查A班有多少学生拥有打字技术，或是拥有多少能耐的方法太少。这个项目只能完全相信博士的本领，但会采用也是有理由的。



「C班也选了很有意思的项目呢。乍看之下像是游戏，但打字技能在IT社会中是基本能力，也可以说是不可或缺的。学校会采用应该也是很自然的发展。」



基本上读书层面是A班占优势。



堀北应该是想要选择不会被那种东西影响的技能比赛。



「任何人都有一两样擅长的事情，不过一旦要靠那件擅长的事情比赛，要问是不是绝对会比任何人都优秀，大致上也很难讲。你们应该有人对打字技能很有自信吧。」



就跟我们把擅长游泳的小野寺排到篮球上一样，其他提出可以在一对一上获胜的大部分学生，大致上都有可能在其他项目拿下荣誉。反之，把博士这种只擅长做一件事的学生用在一对一，进行后面的项目才会比较有利。



而我当然选择了博士……外村秀雄。



另一方面，坂柳则任用吉田健太。我这边的情报可以说是少到完全没有。



我们对这场考试的指挥塔干涉要素，有尽量加上抑制。



作战就是要彻底不让坂柳干涉地战斗。



判定方式会以学校准备的电脑程式进行。



其结果──



「C班外村秀雄，九十分。A班吉田健太，八十三分。C班的胜利。」



我们结束了项目，坂上老师接着报告计分。



只有七分的差距。



虽然听见结果还是会感受到一股强烈寒意，但就算是高个一分，也一样算是赢了。



「还差一点吗？真是不简单呢。」



这是A班接连败北的意外发展，但这在某种意义上也没办法。



因为两个项目都是从C班选出来的，坂柳几乎无计可施。



3



就这样，C班接连地意外获得两胜。



到这边是堀北的战略、想法，以及运气都有完美契合的状态。



剩下的项目有八个。要是C班的项目可以就这样继续被选中，就太令人感激了……



「英文考试」 所需人数八人，时间五十分钟。



规则：回答一年度学习范围内的题目，比合计分数。



指挥塔：可代为回答一题。



第三个项目，是我们知道迟早都会到来的笔试。



这场特别考试的关键，就在于如何在对手选择的项目上获胜。



若在此取胜，将会比胜负更有利。



我以小美为首，集中了一群擅长英文的学生进行编队。话虽如此，不能用掉堀北或启诚之类的手牌，还真令人焦急。既然笔试多达英文、数学以及现代文这三项，要分配拥有学力的有限学生就会很困难。



如果有两个笔试项目的情况──堀北的笔记上写着此时的战略有两种。



为了拿下两胜，就要均衡地运用学生，或者是刻意舍弃一边，把人力都押在另一方。



坂柳立刻决定好八个人，对照之下，我就想得比较久一点。



「这是你第一次长时间思考。看来堀北同学的指示不只一个呢。」



无法保证数学考试之后会被选上，也不保证我们可以获胜。



不过，C班也伴随着比较不擅长英文这个令人着急的部分。



换句话说，这里能采取的战略就是「均衡战」或「舍弃」。



「你要舍弃英文吗？还是说……要以总战力比赛？」



坂柳无法抑制兴奋地询问。



我不是害怕在这里输掉。



「我知道你在想什么哟。你害怕我们A班看穿C班会舍弃英文，结果也保留战力吧？毕竟如果A班以保守的成员战斗，C班应该也会有胜算。你不能轻易地选择舍弃，对吧？」



我稍微考虑之后，结果是决定舍弃这个英文考试。



「就世界上的倾向来说，女生似乎在许多科目上比男生还要擅长，成绩比较高分，而这场英文也是其中一种。虽然这当然只是倾向，供你参考。」



坂柳在我打算决定成员时说了这种话。



她的目的是对我灌输我多余情报，施加压力。



不论如何，A班都不希望在英文上输掉。应该会以强力的成员上场。



双方都挑完成员，所以萤幕上便显示了出来。



C班是「冲谷京介」、「南伯夫」、「轻井泽惠」、「佐藤麻耶」、「筱原皐月」、「井之头心」、「园田千代」、「市桥琉璃」这八个人。我消除了感觉在今后的项目中也不会有机会出场的学生。



A班是「里中聪」、「杉尾大」、「冢地志保里」、「谷原真绪」、「元土肥千佳子」、「福山忍」、「六角百惠」、「中岛理子」这八个人。虽然不是最好的人选，也依然是很稳妥的阵容。她像是要反映自己有采用刚才说的倾向，女生多达六人。



「你考虑到以后，好像采用舍弃这场英文的作战呢。还算得上是正确答案。」



C班的学力果然被她详细掌握了──当成这样似乎会比较好。



虽说有干涉一题的空间，但这场比赛我也只能守望他们。



学生们的答案卷，设定成可以即时切换观看。



我透过干涉，传达可能会有很多学生解不开的题目答案。



话虽如此，这样能带来的影响也很微小。只会影响几分而已。



后来马上就开始各自计分，考试的结果不久后就出炉了。



八个人的合计分数直接成了对决的数字。



「C班共计四百四十三分，A班六百五十一分。因此，A班获胜。」



果然是这种产生压倒性大幅差距的形式。



「我们的平均分数大约是八十一分，如果C班设下总战力，也有可能会捡到胜利。」



她自己说我们有机可乘，但这也不是那么单纯的事情。



应该最好别有「这可能是我们错失的一胜」这种想法。



坂柳不怕三连败，并保存一部分学生的胆量，除了出色之外，没有其他话可以形容。



我们奉上第一场胜利也是眨眼间的事情，第四场比赛马上就开始抽签了。



「数学考试」 所需人数七人，时间五十分钟。



规则：回答一年度学习范围内的题目，比合计分数。



指挥塔：可代为回答一题。



接续英文考试，结果变成是连续的笔试。



「你们保留战力发挥作用了呢，我们会派出所有的战力哟，还是说──你要把战力留到现代文？」



这里我不考虑现代文，而是投入了C班拥有的一切学力。



「刚才我说过女生有考高分的倾向，但数学就相反了，男生似乎比女生还要优秀哟，很有意思吧？」



不管她教唆了什么，我们的成员都不会因而改变。



「平田洋介」、「幸村辉彦」、「石仓贺代子」、「王美雨」、「东咲菜」、「栉田桔梗」、「西村龙子」这七人──这些人是C班可以使出的最佳牌组，我没办法派上堀北和高圆寺。对照之下，A班则是「的场信二」、「鸟崎一庆」、「森重卓郎」、「司城大河」、「石田优介」、「山村美纪」、「西川亮子」这些以男生为中心的七个人，是跟刚才实力同等，或是比他们更厉害的一群高学力学生。虽然这是总战力，但堀北跟高圆寺还是没有包含在内。



过了不久就开始进行数学考试了。跟刚才完全不行的英文不一样，以幸村辉彦──总之，就是以启诚为首，大家都接连答出了几乎没有失误的答案。



虽然这些成员中可能会考最低分的西村有戴上对讲机，但还是不能太期待那种一题就会左右结果的发展。想到坂柳也毫无例外地会给出正确答案，指挥塔提供的正确答案也可说是最低条件。



笔试结束，老师们立刻计算分数。



如果我们能拿下A班选的这场数学，机会就会变大。



应该就能以距离胜利只差一步的状态挑战第五场比赛。



「那么我要公布数学考试的结果。C班是──六百三十一分。」



每个学生平均考出九十分，这是相当令人满意的结果。



可是，题目的难度没那么高，是个让人担忧的要素。



「接着是A班的结果……六百五十五分。A班获胜。」



坂上老师报告合计分数，这变成是不足二十四分，微小差距的败仗。



「真危险，C班的各位也相当努力念书呢。如果投入堀北同学和高圆寺同学，你们不是就能赢了吗？」



「……或许吧。」



拿不下这场数学是很遗憾的结果。假如放入堀北和高圆寺也会有获胜的可能性。不过，这件事并没有保证。



但作为现实，如果接下来出现代文考试，我们就会半自动地尝到败北。



C班已经没有学生拥有可以超越A班总分的学力。



这下子就是两胜两败了。变成是我们吐出领先，并且回到平局的发展。



4



进行了第五场比赛的抽签。



「快速心算」 所需人数两人，时间三十分钟。



规则：利用珠心算较量正确性以及速度，拿下第一名的学生班级获胜。



指挥塔：可变更任何一题的答案。



连续三场都是A班挑的项目。



这种发展原本很不利，不过这个项目例外。启诚在这个瞬间一定有种想要手舞足蹈的心情。这是葛城答应要放水的项目。



不过，要高兴还太早了。葛城没有出场的话，就会以一丝幻想作结。



「这也是A班的项目，是我们绝对不能落败的比赛。」



我遵从堀北拟定的战略，投入「高圆寺六助」、「松下千秋」。



戴上对讲机的学生是松下。就算给高圆寺戴上对讲机，也不保证他会听从指示。



堀北考虑把高圆寺配到这个快速心算应该就是正确答案。这个项目的规则不是在比总分，而是第一名的学生的班级获胜。如果高圆寺可以回应期待，而且愿意采取行动，那我们也有可能意外获胜。万一高圆寺不认真考试，松下也可以补足这点。松下的脑筋也转得快，她原本就有被安排要用在数学考试和快速心算上。从即使在数学上派出松下，我们也没有胜算来看，这点也可以说是帮上了忙。



坂柳挑出的学生是「葛城康平」与「田宫江美」。



根据葛城自己泄漏的情报，田宫的能力好像没么好。



就像是要证明这点，对讲机是给葛城戴着。



「总共十题。题目越后面越难，但配分也会变高。只有出现同分第一名的状况，才会举行延长赛，直到某一方答错为止。」



视听室的萤幕接下来会播出数字。



指挥塔能干涉的只有一题，几乎必然会是回答后面的题目。



明明接下来就要开始快速心算了，但高圆寺却双手抱胸、闭着眼睛。



「……事与愿违吗？」



考试开始后，那种态度也没有改变。



萤幕上显示出「一位数、三个数字、五秒」的标题。这是十级的难度。



六、九、一。答案是十六。



任何人似乎都解得开的第一题结束了，学生们把答案写进考卷。



松下轻松地答对了题目，很有问题的高圆寺则是交了白卷。他连题目都没有在看，所以这也理所当然。



这里可能会变成要去期待葛城可以按照事前约定答错题目的发展。



「呵呵，他果然是个怪人呢。」



就算坂柳看不见高圆寺的答案，但从他的样子就知道连作答都没在进行。



「不过，真正的主力应该是松下同学，所以也没那么大的问题吧？」



题目在她这么说着的期间也持续进行下去。



到第三题、第四题之后，考题也变成了二位数，而且还超过六个数字。



松下还没有感到不知所措，她正确地持续答题。



这样的快速心算题目，从过半的第五题开始难度就提升了。



第五题是三位数、六个数字、五秒。第六题又更多了，是三位数、八个数字、五秒。



松下抱头烦恼，同时在脑中拼命地计算。



她绞尽脑汁挤出的答案，到第六题为止全都正确。她设法紧追了上去。



但也就只有到此为止。接下来的第七题是三位数、十二个数字、四点五秒。第八题是三位数、十五个数字、三点五秒。



到第九题甚至是三位数、十五个数字、二点五秒。



「不、不对不对，这种题目根本就没办法做吧～！」



我也明白跟学生一样都看着题目的星之宫老师会想要抱头烦恼。



「难度好像有点太高了呢……」



同意这点的坂上老师也没看出答案。



松下目前为止的答案──到第六题为止都正确。很遗憾的是，从第七题开始全都答错了。至于高圆寺，他九个题目全部空白。就算答对最后的题目，也都进入了束手无策的领域。



我当然有记住九个题目所有的答案。坂柳应该也一样吧。



指挥塔有权利变更一题答案。假如指挥塔解不开第十题，那就变更第九题；解不开第九题，那就变更第八题，将会是这种把答案更正的流程。



葛城能从什么程度开始答错，这部分也会大大改变胜败。



最后第十题的快速心算开始了。



三位数、十五个数字、一点六秒的标题显示了出来。



瞬间闪现又消失的数字反覆了十五回。



四周瞬间鸦雀无声。



葛城、松下还有田宫，当然都目瞪口呆地搁置了题目，连握笔都没有办法。



坂柳发出指挥塔干涉的信号。我当然也接着她发出了信号。



「呃──……那么，请指挥塔对一题做出指示。题目越后面，得分就会越高。」



我该回答的当然是──最后的第十题。



松下乖乖地服从自己从对讲机上听见的数字，并写到答案上。



她自己不知道答案，所以也没有余力怀疑。



『呵呵呵。快速心算是个满有趣的游戏呢，我可是第一次玩。』



我跟坂柳都没再去意识高圆寺，但他不知何时睁开了眼。



高圆寺觉得很有意思地笑着，朝我们看着的监视器望过来。



「你是告诉她第几题？答案是什么？我答了第十题，七千六百一十九。」



我告诉松下的答案是──



「我也一样。」



看来坂柳也看见了最后的题目。



「指挥塔的干涉上是不分轩轾。换句话说，结果就会是葛城同学与松下同学的单挑呢。」



所有人的答案卷都被回收的情况下，十题全都交出白卷的男人开口道：



『最后一题的答案是七千六百一十九，对吧？』



「哎呀呀──真教人惊讶呢。答案正确哟，高圆寺同学。」



坂柳对于高圆寺的解答送上了觉得精彩的称赞掌声。



老师们则赶紧合计了四人的解答。



假如葛城答对了第七题到第九题的哪一题，就会是我们败北。



反过来说，如果正确答案不到六题，就会是我们的胜利。



「合计的结果──第一名是在十题之中答对八题，拿下最高分的葛城康平。A班胜利。」



本以为会意外获胜，而且在此占优势的第五战，结果是葛城赢得了这场胜利。



随着坂上老师的宣言，第五战也宣告了结束。



「真遗憾呀，绫小路同学。」



「我们拉拢葛城失败了吗？」



「他确实毫无疑问地对我怀有恨意，在这里趁虚而入是没有错的。不过，难道我就会轻易漏看这种弱点吗？」



就算看不见坂柳的模样，我也知道她正在笑。



「我预先告诉了他。告诉他──假如他做出背叛的行为，我就会随意让几位打算在A班拼命努力的学生退学。你别看他那样，他可是很替伙伴着想的。他不会接受为了消除仇恨而增加牺牲者。」



坂柳与葛城的交情远比我还久。



葛城好的部分、不好的部分，她都确实地了解。



「以为会获胜之后尝到的败北，精神上受到的打击也比较大。你对最后一战不会不放心吗？」



「不知道耶。」



「不仅仅是葛城同学不是你们C班伙伴的这件事。要是高圆寺同学从一开始就认真应考，那他也有可能完美作答。总之，这场考试你们说不定就会赢了哟。」



「那都是于事无补的事后假设。无法完全控制的力量，不应该算作是力量。」



就跟没学力、体育能力、专长的学生不会被算入战力一样，无法认真的学生也不会是战力。两边是看似不同，实则相同的东西──至少在这场考试上。



我们这边没办法说服到刺激高圆寺行动，当然也有问题。



这下子就是两胜三败。我们C班被逼到了悬崖边缘。



「这场特别考试再两个项目就会结束了呢。实在是很遗憾。」



真想再多享受这段时光──我听见坂柳这样的叹息。



「事到如今，几胜或几败感觉都像是细枝末节的事情。」



「既然这样，我还真希望你把胜利让给我们耶。」



「很遗憾，这可不行。这可是很认真的比赛呢。」



第六回的比赛抽签，经由坂上老师的主持开始进行。



若这里也抽中了A班的项目，我们的败北就无可避免。