九一文学

第201章 晚饭交谈小明哥的交好（第2页）

“你想让它唱歌吗？”胡涛指着那道光。

男孩犹豫片刻，终于开口，声音沙哑得几乎听不见：“……想。”

胡涛的心猛地一颤。

他立刻拿出录音机，放在地上，按下录制键，然后轻声唱起《赤子》的第一句。唱完后，他对男孩说：“现在，换你试试看，哪怕一个音也好。”

男孩盯着录音机，嘴唇微动，最终发出一个极短促的“啊”。

那一声，轻如落叶。

可当胡涛回放时，整个小组的孩子都安静了下来。

他们听见了??有人回来了。

那天晚上，他在日记本上写道：

>“语言可以被摧毁，记忆可以被抹去，

>但身体记得如何回应温柔。

>当一个孩子愿意为一段旋律重新开口，

>那意味着，他还相信这个世界值得信任。”

第五天，他召集所有孩子，提议一起写一首歌。

“不需要歌词，不需要技巧，”他说，“只要把你心里的感觉，变成声音就好。”

他们用了整整两天时间收集素材：

-一个女孩录下了母亲煮粥时锅盖跳跃的声音；

-两个男孩用两根铁棍敲击不同节奏，模仿战时防空警报与和平钟声的交替；

-那个画画的男孩，终于愿意走进录音设备前，轻轻哼了一段旋律，断续、颤抖，却异常纯净。

胡涛把这些声音全部剪辑进一首新曲中，命名为《醒来》。

发布当天，他通过卫星网络传回北京总部，并附言：

>“这不是我的作品。

>这是一个曾失语的灵魂，对世界说的第一句‘我在’。”

三天后，国内网友自发为这首歌填词，衍生出中文版、彝语版、蒙古语版，甚至有一位聋哑学校的老师将其改编成手语舞蹈视频，配文写道：

**“听不见的人，也能‘唱’出心声。”**

更令人动容的是，深圳一家儿童心理康复中心组织了一场特别合唱??由十名经历过校园暴力的学生共同演唱《醒来》中文版。演出结束时，其中一个曾长期自闭的女孩走上前，对着镜头说：

“以前我觉得，只有完美的人才配被听见。

现在我知道，破碎的声音，也可以很美。”

这句话被千万人转发，成为当周热搜第一的话题：#原来破碎也可以发光#。

而在莫洛维营，变化悄然发生。

孩子们开始主动创作：有人用塑料瓶装沙子做成沙锤，有人把破布缠在木棍上当鼓槌，甚至有个少年拆了废弃收音机的喇叭，试图做出“会唱歌的盒子”。

第十一天，玛琳娜找到胡涛，眼里含着泪：“你知道吗？昨晚半夜，我听见宿舍里有人轻轻哼歌。我悄悄去看，是那个三年没说过话的男孩……他在唱你教的那段旋律。”

胡涛沉默良久，只说了一句：“明天，我们办一场音乐会吧。”

地点就在营地中央的空地。