九一文学

第511章 魔神道馆天塌了（第2页）

古绘卷沉默片刻，轻声道：“你说得对。我们确实无法弥补遗憾。但我们也没说要抹去痛苦??我们要做的是，让下一个孩子，不必再经历同样的错过。”

他抬起手，掌心浮现一段影像：正是那个画飞猫的小女孩，如今已成长为少女，正在一所乡村学校教孩子们画画。镜头扫过教室墙壁，满是歪歪扭扭的作品??会跑的树、穿裙子的熊、骑自行车的月亮。笑声清脆，阳光洒落。

“你看，”古绘卷说，“她没成为大绘师，也没名扬天下。但她让三十个孩子相信，笔在自己手里。这就够了。”

那存在怔住，拼接而成的笔微微颤抖。

>“可……若有人不愿接受这份‘缓慢的希望’呢？”

>“若有人只想立刻修正一切错误呢？”

话音落下，石镜轰然炸裂，碎片并未落地，反而悬浮空中，每一片都映出不同的“理想世界”：

没有贫穷的乌托邦、永不战争的和平纪元、死者复生的团圆结局……

“这是……群念聚合体。”薛玲玲猛然醒悟，“不是某个个体，而是所有后悔者的集体意识，借由被压抑的‘可能性’凝聚成形！”

“不错。”古绘卷点头，“它是真实的痛苦所化，所以难以清除。杀之不义，放之则危。”

就在僵持之际，一道稚嫩的声音从林外传来：“哥哥姐姐，你们在跟谁说话呀？”

众人回头，只见一个约莫七八岁的男孩抱着蜡笔盒子走来，脸上沾着颜料，笑得灿烂。他毫不畏惧地走向那模糊存在，举起手中画纸：“我画了个新朋友！你要不要看？”

纸上是一个四不像生物：头像猫，身子像鱼，翅膀像鸟，尾巴还带着闪电形状。色彩杂乱，线条跳跃。

那存在低头看着画，许久，竟缓缓伸出手，指尖轻触画纸一角。

奇迹发生了??

画中生物的眼睛忽然亮起，整幅画脱离纸面，化作实体跃入男孩怀中，蹭着他咯咯直笑。

>“谢谢你……让我存在。”那存在声音第一次有了温度，“哪怕只是片刻。”

随即，它开始消散，如同晨雾遇阳。最后一瞬，它望向古绘卷，留下一句低语：

>“别忘了……那些来不及画画的人。”

石庙崩塌，化为尘埃。唯有那盒蜡笔完好无损，静静躺在地上。薛玲玲拾起一看，发现其中一支笔身刻着极小的字：

>“致未来的我：请替我说对不起，也替我谢谢这个世界。”

归途中，薛玲玲望着海平线，忽然问道：“我们是不是……一直太专注于‘谁能画’，却忽略了‘谁没能画’？”

古绘卷没有回答，只是将那支蜡笔收入袖中。

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三个月后，第一所“补遗学堂”在非洲贫民窟建成。

不教技法，不设门槛，只为那些错过启蒙的人提供一支笔、一张纸、一盏灯。老人、残障者、曾因信仰或律法被禁止创作的人……纷纷前来。有人颤抖着写下第一个字，有人用脚趾夹笔勾勒轮廓，有人让孙儿握住自己的手，一笔一划描出记忆中的家园。

学堂墙上挂着一幅巨画，由所有人共同完成。画面没有主题，只有无数手印层层叠叠，中央写着一句话：

>“我们也曾想画，只是没人告诉我们??可以。”

这幅画被接入《人间》系统，成为第十三亿个子卷节点。它不强大，不耀眼，但它稳定地散发着微光，像一颗不肯熄灭的火星。

而就在那一夜，宇宙深处，“续写”之星光芒暴涨，第二颗墨色星辰悄然靠近，不再对立，而是缓缓环绕前者旋转，形成双星系统。两股意志交织，既冲突又共生，仿佛在演绎一场永恒的对话：

创造与毁灭，秩序与自由，掌控与放手，遗忘与铭记……

风穿过新生的学堂窗棂，吹动未干的墨迹。一个小女孩踮脚将蜡笔插进墙缝，笑着说：“这样明天还能用。”

远处，建木新叶舒展，一片墨黑色的嫩芽随风轻摆，叶片尖端悄然渗出一滴露珠，坠入泥土前，折射出万千世界的倒影。

笔从未停下。

故事，永远正在开始。